为落实学校本科教学质量检查工作相关文件精神，进一步提高教学质量，2014年5月28日上午，我院在学院教学实验中心召开2014年本科教学专题研讨会。会议主题为“怎样把科研优势转化为教学优势”。会议由教学副院长杜海峰教授主持，院党政领导、全体教师、本科教学管理人员以及部分学生代表参加了此次会议。首先，学院教学委员会主席张思锋教授代表院教学委员会做了主旨讲话，他结合学院发展和社会需求等实际，认为本科生培养是学院发展的重要基础，并将教学和科研形象地比作鸟的两只翅膀，没有优秀的教学就像鸟少了一只翅膀，是飞不起来的。因此，学院在重视科研的同时，必须以科研促教学，将科研优势转化为教学优势。

接着，几位老师分别做了主题发言。黎洁教授结合自己所承担的《公共经济学》和《微观经济学》等课程，从本科生的学习背景、学习特点及对课程的要求、两门课程对教师教学的要求以及如何以科研促进教学等三方面，谈了对课程教学的一些思考。孟凡蓉副教授代表吴建南教授团队做个题为“大学教师的科研与教学”发言，她运用图表，生动地说明了教学、科研之间的有机统一关系，并提出了理想的教学模式以及以学生要求提高教师能力的思路。王昕红副教授结合自身教学实际，做了“教师在本科教育中的定位：做一个培养自由发展的人的启蒙老师”的主题发言。胡书孝副教授围绕组织文化和绩效管理等课程教学，谈了自己的教学体会，提出本科生教学应注重思维训练，给学生一个完整的知识体系，应传授给学生方法。封铁英副教授结合我院本科生的理科背景，提出在教学过程中应指导和帮助学生学会学习，应注重学生人文精神的培养，并通过教学实践环节帮助学生了解时事，关注国家政策动向。周忠良老师也谈了自己对教学工作的认识和思考。

在接下来的讨论环节里，几位高年级学生代表也提出了对学院教学工作的建议，希望学院在今后教学中更加注重实用知识以及数学等相关知识的教学，加强案例教学和师生互动等。与会老师围绕各位老师和学生的发言，展开了热烈的讨论。

最后，朱正威执行院长做了总结讲话。他指出，如何把科研优势转化为教学优势，突出了学院的发展特点，是学院发展的必然要求，是本学期期中教学检查的主要内容，也是学院开展群众路线教育实践活动的重要组成部分。我院教师一直有着做好本科教学工作的积极性，经过十年的积累，我院在科研方面取得了一定的成绩，多名教师承担国家级等重要课题、发表了大量科研成果。学院十分重视教师的全面发展，利用985-3计划，已安排10多位中青年教师到国外著名大学访学、进修。这些都为学院做好人才培养工作创造了良好的条件。但是我院在教学方面还存在着改进和加强的空间，仍需要学院师生员工的共同努力。他强调，学院应更深入思考人才培养问题。全院上下应形成共识，把学院科研优势转化为人才培养优势。学院还要高度重视本科教学，进一步调整、完善政策、制度，催生更多的教学成果，切实推动本科教学和人才培养质量的不断提高。